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在過去的二十年里,越來越多的日常用品都是通過自動化制造來生產的??刂茊卧芾硪愿咝Х绞綀?zhí)行重復性任務所需的伺服電機、傳感器、螺線管和機器人,以確保順利生產。
在 Watson College,學習工業(yè)和系統(tǒng)工程的本科生學習管理人員、機器人、工業(yè)設備和數據的正確組合,以使整個過程正常運行。計算機模擬很有幫助,但當他們需要實踐經驗時,工程大樓的先進制造實驗室是最佳選擇。
該實驗室包括五個 Festo 培訓系統(tǒng),這些系統(tǒng)具有制造中使用的相同機電一體化的縮小版本。它們是通過 Watson 的設備捐贈購買的,并于 2020 年秋季安裝。每個系統(tǒng)都有一個傳送帶、處理和堆垛庫來模擬自動化生產線,它們可以組合使用或作為獨立站使用。
系統(tǒng)科學與工業(yè)工程系助理教授周鶯歌和寧復大在他們的工業(yè)自動化與控制課程中使用模塊化學習系統(tǒng)和配套軟件。
“學生編寫代碼并在計算機上組織組件以找出解決方案并對機電一體化進行編程以使其正確移動,”Zhou 說。“然后他們在測試設備上進行實時嘗試,了解可編程邏輯控制器的工作原理、氣動元件的工作原理、執(zhí)行器和傳感器的工作原理,以及這些如何共同實現(xiàn)真實世界的制造功能。”
“我相信 Watson 的 SSIE 系擁有全國首批提供此類動手實驗室作為本科課程一部分的工業(yè)和系統(tǒng)工程項目之一,為學生提供解決現(xiàn)實世界自動化問題的機會,”寧說。
指定用于技術升級的財政捐贈為設備捐贈提供資金。
“它使學生能夠使用最新和最先進的實驗室設備進行研究,”捐助者 Ken Goldblatt '87 說。“這種經歷為他們在工業(yè)界的職業(yè)生涯做好了準備。”
Goldblatt 是賓厄姆頓大學基金會的董事會成員,1987 年畢業(yè)于賓厄姆頓大學,獲得計算機科學學位,并于 1992 年獲得紐約大學斯特恩學院的金融學 MBA 學位。如今,他是 S Squared Technology 的首席信息官和投資組合經理,投資于中小型科技公司的對沖基金。
2017 年,他發(fā)起了戈德布拉特挑戰(zhàn)賽,以鼓勵教職員工通過捐贈更多地參與沃森學院的成功。四年計劃的最后一年有 44.8% 的參與,Goldblatt 提供了配套資金。
“擁有尖端設備只是賓厄姆頓大學與其他大學競爭頂尖本科生和研究生以及招聘和留住教授的一種方式,”他說。
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