曼德爾JDS學生創(chuàng)建社交情感項目

2023-01-12 17:01:53 編輯：尚梅克來源：

導讀位于比奇伍德的 Joseph and Florence Mandel Jewish Day School 的學生通過視頻、小品和演講向學校社區(qū)展示了他們?yōu)槠谝粋€月的社交

位于比奇伍德的 Joseph and Florence Mandel Jewish Day School 的學生通過視頻、小品和演講向學校社區(qū)展示了他們?yōu)槠谝粋€月的社交情感項目。

作為學校基于項目的綜合學習的一部分，每個年級提出了一個他們通過活動了解的基本問題，并創(chuàng)建了一個項目來向學校的其他學生展示和教授。

“我們嘗試選擇對特定年級有意義的基本問題，例如，二年級是關于自我控制的，因為這是二年級學生經常遇到的問題，”創(chuàng)新課程主任亞當萊文說。

幼兒園以一段視頻開始集會，每個學生分享他們如何成為一個 mensch，然后一年級唱一首歌并向每個年級致意，以專注于如何歡迎他人。

二年級學生做手勢，展示他們制作的坐立不安珠子，并給出自我控制的技巧。三年級學生探討了一個關于善良的問題，并分享了他們?yōu)槠樟_維登斯之家繪制善良巖石和制作糖果袋的項目。

四年級學生創(chuàng)建了為期一個月的感恩挑戰(zhàn)和關于所有表達感謝的方式的小冊子。讓每個人都有機會站起來伸展身體，五年級學生向學校傳授了動力歡呼。

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