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1、所謂因材施教,是指教師從學生的實際出發(fā),使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力,同時考慮學生的個性特點和個性差異,使每個人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。
2、因材施教不但是我國古代教學經驗的結晶,還是現(xiàn)代教學必須堅持的一條重要原則,它具有非常豐富的現(xiàn)代價值。
3、實行因材施教,對培養(yǎng)適應時代需要的創(chuàng)新型人才,具有非常重要的現(xiàn)實意義。
4、孔子是因材施教最先對學生實施的老師,先是對學生有充分的了解,并能因材施教,讓學生們各盡其材,有所進步。
5、老師也積極運用此教學方法,了解學生的特長,引導學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能去學習,才能更有效率地得到收獲,獲得進步。
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