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將課程作業(yè)與職業(yè)目標聯系起來是學生體驗的主要支柱。每個學生對成功的獨特定義可能會在校園內隨時間而變化,學生可能會發(fā)現自己正在考慮改變職業(yè)目標、轉學到另一所雪城大學學?;驅W院、轉換專業(yè)或探索輔修課程,但不確定從哪里開始。
“IUT Fair 是學生探索雪城大學提供的眾多學術課程的絕佳機會。即使學生對改變他們的專業(yè)不感興趣,他們也可以了解輔修課程和雙專業(yè)的機會,“學術事務副教務長克里斯·約翰遜說。
支持學生成功的是IUT 公平,10 月 13 日星期四,下午 2-5 點,Bird 圖書館,Miron Learning Commons,一樓。在此活動期間,我們鼓勵所有本科生與學校、學院和職業(yè)代表會面,了解截止日期、要求等。
“在與顧問、教職員工聯系時,我們鼓勵學生對學術和畢業(yè)后的職業(yè)目標保持積極和開放的態(tài)度,”學生保留和成功主管Kal Srinivas博士說。“校園社區(qū)在這里幫助學生定義他們對成功的獨特意義,組織目標并最終實現它們。”
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