開拓性學校分享重新構想教育的偉大想法

2022-10-07 11:06:48 編輯：伊梅威來源：

導讀正在重塑課堂學習的昆士蘭獨立學校最近在布里斯班舉行的一次重大教育峰會上分享了他們的方法和項目。昆士蘭州獨立學校(ISQ)Big Ideas峰會...

正在重塑課堂學習的昆士蘭獨立學校最近在布里斯班舉行的一次重大教育峰會上分享了他們的方法和項目。

昆士蘭州獨立學校(ISQ)Big Ideas峰會于2019年首次啟動，昆士蘭州獨立學校拉開帷幕，分享他們的經(jīng)驗和教育項目，為昆士蘭州學校的學生帶來積極的教育成果。

周一，由22所獨立學校組成的陣容分享了最佳實踐示例，說明他們如何利用越來越多的教育影響證據(jù)來開發(fā)開創(chuàng)性和鼓舞人心的學習空間和計劃，以促進學生在當?shù)厣鐓^(qū)的學習。

作為峰會的一部分，與會者分成三組進行研究：創(chuàng)新的學習空間和數(shù)字創(chuàng)新;領導力和專業(yè)學習;和創(chuàng)新的課程和教學與學習。

“創(chuàng)新很重要，因為我們都在努力為學生取得最好的教育成果。每天做出微小的改變對于確保我們的學生發(fā)揮他們的潛力至關重要，“奧米斯頓學院學習和創(chuàng)新主管克雷格·阿斯金(Craig Askin)告訴教育工作者。

“其中一個關鍵的收獲是，我們總是可以從一個小想法開始，然后采取迭代步驟，這可能會導致我們正在做出的那些重大變化。設計思維可以在很多情況下使用，并且可以應用于我們希望改變的任何學校場景。

黃金海岸鄉(xiāng)村學校校長比安卡·努斯(Bianca Nuss)表示，該活動展示了全州范圍內存在的卓越教育，并且卓越教育可以以許多不同的形式出現(xiàn)。

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