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2021年11月9日,江西九江有一位11歲的男孩,張某在放學之后從樓上跳下來自殺,留下了遺書說自己跳樓,和父母、社會、國家之間都沒有關系,和自己的班主任鄒某有關,指出鄒某利用暴力的手段。張某的父母悲憤至極,提起刑事自訴請求判處作為班主任鄒某侮辱罪,虐待被看護人罪,對其進行刑事責任的追責。
在今年4月28日,這個案子一審開庭,8月9號宣判,當?shù)胤ㄔ赫J為涉事的教師鄒某并不構成侮辱罪和虐待被看護人罪,宣告鄒某無罪,但張某的父親依然提起了上訴。雖然這件事情上鄒某被判處無罪,但是否擁有責任?作為父母的張某一位指責老師自身是否有教育上的責任?
很多學生在校園中也曾經(jīng)遭受老師的指責批評,甚至是體罰辱罵,當然會感覺到生氣難過。但并不像張某一樣會選擇跳樓自殺,張某產(chǎn)生這樣極端性的行為并不是一時沖動而導致的。是因為之前有較為大量疊加心理上的創(chuàng)傷,肯定一部分是從原生家庭獲得的,尤其是父母,家庭教育上的不妥當。
大多數(shù)孩子挨罵后,第一時間會向父母抱怨,但是張某回到自己家里的小區(qū),不愿意和自己的父母說,直接選擇爬到高樓上跳樓,這說明父母并沒有真正進入孩子內(nèi)心世界當中,很有可能以前張某就找父母曾經(jīng)抱怨過和學校的事情 父母根本就沒有當成一回事,甚至批評。作為父母并不能夠理解和尊重孩子,很可能在家里多次吵架,這是張某有較為多疑,敏感的偏執(zhí)型人格。
有些網(wǎng)友認為這件事情在法律上作為班主任的鄒某很可能并沒有罪過,但是肯定負有責任的。這位老師教育方式也會有很大的問題,張某患有學習障礙,作為班主任的鄒某,對青少年兒童基本心理規(guī)律也不了解。
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