媒體稱多地幼兒園關停對孩子或是好事 關停有何影響

近日，有媒體表示多地幼兒園出現關停對孩子或是好事，幼兒園競爭的激烈會倒逼幼兒園提升軟硬件服務，強化辦園特色，降低準入門檻，這也將對適齡兒童帶來積極的影響。

現在全國的幼兒園正在逐漸“消失”，根據《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，全國幼兒園共有28.92所，和去年相比減少5610所，下降幅度達1.90%，實現2008年以來的首次負增長。人口減少并非幼兒園關停的主要原因，有一組數據，2022年臨泉縣新建、改擴建幼兒園9所，增加公辦幼兒園學位2070個，浙江的情況也類似，出生人口減少是民辦幼兒園數量下降的一個原因。另外宏觀政策上也在一直增加公辦學位供給，這導致一些軟硬件服務不夠到位、需要進行服務模式升級的幼兒園生存空間受到擠壓，被迫關停。

民辦幼兒園數量下降，其實是一種正常的發(fā)展變化。現在學前教育迎來大洗牌，不少地區(qū)的幼師崗位需求量在持續(xù)下降。對于學生和家長來說，幼兒園關停未必是壞事。幼兒園的學位從原本的緊缺態(tài)勢變得過剩，也意味著大部分幼兒園的入園門檻將會降低，家長的壓力可以得到減輕。另一方面，原本服務模式陳舊、軟硬件服務不到位的幼兒園也被迫做出升級，這能為學生提供更加優(yōu)質的學前服務。如果能夠以此為契機，推進“小園小班”的建設模式，推進托幼一體化，也能提高教育質量，對學前教育資源配置進行優(yōu)化，這將是利好學生和家長的事情。對于幼兒園關停這件事要辯證看待，托幼一體化也是未來幼兒園的發(fā)展方向，競爭的加劇會促進民辦幼兒園全方位轉型升級。

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